AIT (Arbeids Interesse Test)

In deze test worden 12 verschillende werkgebieden geformuleerd, waarbinnen verstandelijk beperkte mensen werkzaam zijn: embalagewerk, huishoudelijk werk, voedselbereidend werk, administratief werk, dienstverlenend werk, textiele werkvormen,
dierenverzorging, tuinieren, houtbewerking, technisch werk, klantgericht werk en zorg & welzijn. De test is opgebouwd uit 60 taken. Elke taak komt 5 keer voor in steeds weer andere vergelijkingen. De taken zijn gegroepeerd in drietallen. De taken binnen elk drietal zijn iedere keer afkomstig uit verschillende werkgebieden. Er wordt gevraagd om aan te geven welke taak men het liefst doet.

Als de hele test doorlopen is, wordt nogmaals gevraagd te kiezen voor een van de resterende taken. Bij de test wordt gebruik gemaakt van pictogrammen. Nadat van alle vergelijkingen met groene en rode viltstift de voorkeur is aangegeven, kan de testbegeleider de scores overnemen op het achterblad. Met behulp van sjabloonkaarten kan dan het interesseprofiel gemaakt worden, dat aan drie categorieën interessepercentages gekoppeld wordt.

Voorwaarden voor afname

Deze informatie is niet beschikbaar.

Wie mag het afnemen

Deze informatie is niet beschikbaar.

Manier van rapporteren

Deze informatie is niet beschikbaar.

Geschikt voor fase(s)

  • Uitstroomfase
  • Maximale ambitie
  • Oriënterende fase

Geschikt voor schooltype(s)

  • VSO

Geschikt voor doel(en)

  • arbeidsoriëntatie/ arbeidsinteresse

Prijs informatie

Er staan bij dit instrument nog geen scholen geregistreerd.

Resultaatgericht/opbrengstgericht

De uitkomsten van het assessmentinstrument leveren bruikbare en gewenste opbrengsten en resultaten op.

1 beoordelingen

Gebruiksvriendelijkheid

Het gebruik en de afname van het assessmentinstrument werkt prettig en eenvoudig.

0 beoordelingen

Effectiviteit

De inspanningen en uitgaven van het assessment dragen daadwerkelijk bij aan de realisatie van het beoogde doel.

1 beoordelingen

Zelfinstruerend

Het instrument biedt de mogelijkheid om zelfstandig met het assessment aan de slag te gaan zonder voorafgaande instructies.

1 beoordelingen

Arbeidsintensiviteit

De tijdsinvestering voor de afname van het assessment ten opzichte van de resultaten en opbrengsten.

1 beoordelingen

Mogelijkheid tot digitale verwerking

Er bestaat een mogelijkheid om de resultaten en uitkomsten van het assessment digitaal te verwerken.

1 beoordelingen

Taalgebruik gericht op doelgroep

Het taalniveau dat gebruikt wordt binnen het assessmentinstrument sluit aan bij de doelgroep waarvoor het instrument ontwikkeld is.

0 beoordelingen

Koppeling leerlingvolgsysteem

Het assessmentinstrument is te koppelen aan het leerlingvolgsysteem dat gebruikt wordt binnen de school.

0 beoordelingen

Reviews Review toevoegenBeoordeling toevoegen

  • Beoordeling toevoegen

    U kunt de volgende beoordelingen geven per onderdeel: 1 onvoldoende, 2 matig, 3 voldoende, 4 goed, 5 uitstekend en 'Niet van toepassing'.

      1 2 3 4 5 N.v.t.

    Resultaatgericht/opbrengstgericht

    De uitkomsten van het assessmentinstrument leveren bruikbare en gewenste opbrengsten en resultaten op.

    Gebruiksvriendelijkheid

    Het gebruik en de afname van het assessmentinstrument werkt prettig en eenvoudig.

    Effectiviteit

    De inspanningen en uitgaven van het assessment dragen daadwerkelijk bij aan de realisatie van het beoogde doel.

    Zelfinstruerend

    Het instrument biedt de mogelijkheid om zelfstandig met het assessment aan de slag te gaan zonder voorafgaande instructies.

    Arbeidsintensiviteit

    De tijdsinvestering voor de afname van het assessment ten opzichte van de resultaten en opbrengsten.

    Mogelijkheid tot digitale verwerking

    Er bestaat een mogelijkheid om de resultaten en uitkomsten van het assessment digitaal te verwerken.

    Taalgebruik gericht op doelgroep

    Het taalniveau dat gebruikt wordt binnen het assessmentinstrument sluit aan bij de doelgroep waarvoor het instrument ontwikkeld is.

    Koppeling leerlingvolgsysteem

    Het assessmentinstrument is te koppelen aan het leerlingvolgsysteem dat gebruikt wordt binnen de school.

    Er is iets mis gegaan tijdens het beoordelen.
    U dient tenminste één beoordeling in te vullen.

  • Review toevoegen

    Na het toevoegen van een review wordt deze door de experts van Toolbox Assessment gecontroleerd.

    Plaatsing

    Reviews worden door de beheerders van ToolboxAssessment gekeurd voordat deze online komen te staan. U ziet uw review dus niet direct verschijnen!

    Indien u bij 'onderwijsvorm' het veld 'anders' geselecteerd hebt, graag hier opgeven wat de onderwijsvorm van uw organisatie is.
    Website URL zonder 'http://'

  • Review door: Anoniem

    Visuele test waarin 12 werkgebieden voor mensen met een verstandelijke handicap zitten.