ABIV (Amsterdamse Beroepen Interesse Vragenlijst)

De ABIV is een traditionele interessentest. Het instrument bestaat uit een aantal beroepsnamen, schoolvakken en studierichtingen, vrijetijds bestedingen en beroepsactiviteiten, waarvan de respondent zijn voor- of afkeur moet aangeven. Het gebruik van de ABIV wordt aanbevolen in begeleidingssituaties, met name als uitgangspunt voor een gesprek: ‘Kan de onderzochte zich in de scores herkennen? Levert het patroon van voorkeur- en afkeerscores reële alternatieven op? Worden naar aanleiding van het gesprek over de scores nieuwe studie mogelijkheden ontdekt?’

Bij een gesprek dat antwoord op dergelijke vragen zoekt, komt de ABIV het beste tot zijn recht. Gebruik van de ABIV in selectiesituaties wordt afgeraden.
De ABIV omvat 18 schalen die voortkomen uit een uitgebreid literatuuronderzoek naar alle voorkomende interessendimensies. De schalen zijn: Exact-Wetenschappelijk, Technisch, Literair, Artistiek, Muzikaal, Alfa-Wetenschappelijk, Commercieel, Sociaal, Sociaal-Wetenschappelijk, Religieus, Buitenwerk, Sport, Bestuurlijk, Administratief, Cijferwerk, Leidinggeven, Avontuur en Medisch.

Voorwaarden voor afname

Er zijn geen restricties verbonden aan het gebruik van het materiaal.

Wie mag het afnemen

De vragenlijst kan zowel individueel als groepsgewijs worden afgenomen en volgens de pen-en-papiermethode als ook met behulp van het computerprogramma SMT en online via P2O. De afnameduur bedraagt ongeveer 25 minuten.

Manier van rapporteren

Pen-en-papier, STM, online

Geschikt voor fase(s)

  • Uitstroomfase
  • Maximale ambitie

Geschikt voor schooltype(s)

  • VSO
  • MBO
  • PrO

Geschikt voor doel(en)

  • oriëntatie vervolgopleiding
  • arbeidsoriëntatie/ arbeidsinteresse

Prijs informatie

 

Omschrijving

Prijs incl. BTW

ABIV handleiding

€ 94,13

ABIV antwoordformulieren (50 stuks)

€ 62,48

ABIV antwoordformulieren electronische scoring (25 stuks)

€ 65,45

ABIV sleutels

€ 208,25

ABIV testboekje

€ 10,41

Er staan bij dit instrument nog geen scholen geregistreerd.

Resultaatgericht/opbrengstgericht

De uitkomsten van het assessmentinstrument leveren bruikbare en gewenste opbrengsten en resultaten op.

1 beoordelingen

Gebruiksvriendelijkheid

Het gebruik en de afname van het assessmentinstrument werkt prettig en eenvoudig.

1 beoordelingen

Effectiviteit

De inspanningen en uitgaven van het assessment dragen daadwerkelijk bij aan de realisatie van het beoogde doel.

1 beoordelingen

Zelfinstruerend

Het instrument biedt de mogelijkheid om zelfstandig met het assessment aan de slag te gaan zonder voorafgaande instructies.

1 beoordelingen

Arbeidsintensiviteit

De tijdsinvestering voor de afname van het assessment ten opzichte van de resultaten en opbrengsten.

1 beoordelingen

Mogelijkheid tot digitale verwerking

Er bestaat een mogelijkheid om de resultaten en uitkomsten van het assessment digitaal te verwerken.

1 beoordelingen

Taalgebruik gericht op doelgroep

Het taalniveau dat gebruikt wordt binnen het assessmentinstrument sluit aan bij de doelgroep waarvoor het instrument ontwikkeld is.

1 beoordelingen

Koppeling leerlingvolgsysteem

Het assessmentinstrument is te koppelen aan het leerlingvolgsysteem dat gebruikt wordt binnen de school.

1 beoordelingen

Reviews Review toevoegenBeoordeling toevoegen

  • Beoordeling toevoegen

    U kunt de volgende beoordelingen geven per onderdeel: 1 onvoldoende, 2 matig, 3 voldoende, 4 goed, 5 uitstekend en 'Niet van toepassing'.

      1 2 3 4 5 N.v.t.

    Resultaatgericht/opbrengstgericht

    De uitkomsten van het assessmentinstrument leveren bruikbare en gewenste opbrengsten en resultaten op.

    Gebruiksvriendelijkheid

    Het gebruik en de afname van het assessmentinstrument werkt prettig en eenvoudig.

    Effectiviteit

    De inspanningen en uitgaven van het assessment dragen daadwerkelijk bij aan de realisatie van het beoogde doel.

    Zelfinstruerend

    Het instrument biedt de mogelijkheid om zelfstandig met het assessment aan de slag te gaan zonder voorafgaande instructies.

    Arbeidsintensiviteit

    De tijdsinvestering voor de afname van het assessment ten opzichte van de resultaten en opbrengsten.

    Mogelijkheid tot digitale verwerking

    Er bestaat een mogelijkheid om de resultaten en uitkomsten van het assessment digitaal te verwerken.

    Taalgebruik gericht op doelgroep

    Het taalniveau dat gebruikt wordt binnen het assessmentinstrument sluit aan bij de doelgroep waarvoor het instrument ontwikkeld is.

    Koppeling leerlingvolgsysteem

    Het assessmentinstrument is te koppelen aan het leerlingvolgsysteem dat gebruikt wordt binnen de school.

    Er is iets mis gegaan tijdens het beoordelen.
    U dient tenminste één beoordeling in te vullen.

  • Review toevoegen

    Na het toevoegen van een review wordt deze door de experts van Toolbox Assessment gecontroleerd.

    Plaatsing

    Reviews worden door de beheerders van ToolboxAssessment gekeurd voordat deze online komen te staan. U ziet uw review dus niet direct verschijnen!

    Indien u bij 'onderwijsvorm' het veld 'anders' geselecteerd hebt, graag hier opgeven wat de onderwijsvorm van uw organisatie is.
    Website URL zonder 'http://'

  • Review door: Anoniem

    Goed instrument voor leerlingen richting HBO. Te gebruiken voor begeleidingsgesprekken richting werk/studievervolg.